從今年秋季開始，名為“Game 180N The Art and Science of Virtual Worlds”的新課程將向賓夕法尼亞州立大學思古吉爾河校區和利哈依河谷校區的大一新生開放。這門課程將專注于虛擬世界的物理與基礎，虛擬世界規劃與設計，交互式小說敘述，以及用于虛擬世界輸入與創建的技術應用，包括虛擬現實頭顯和各種基于Web和基于計算機的軟件包。

“Game 180N The Art and Science of Virtual Worlds”由利哈依河谷校區的信息科學與技術的助理教授杰弗里·斯通(Jeffrey Stone)領銜，并部分得到賓夕法尼亞州立大學通識教育辦公室的Integrative Studies Seed Grant資助。

斯通說：“學生需要自行思索一個虛擬世界。這是一個非常模糊的概念，所以學生必須跟著自己的感覺走。”

這門涉及多個學科的課程是敘事藝術和物理科學的完美結合。在古吉爾河校區，講課者是物理系副教授邁克爾·蓋里斯(Michael Gallis)和英語系副教授妮可·安戴爾(Nicole Andel)。在利哈依河谷校區，授課者是物理系助理教授丹尼爾·杰克遜(Daniel Jackson)和英語系助理教授米歇爾·卡斯切克(Michelle Kaschak)。

為了把學生帶到正確的方向，學院老師已經深入至計算機生成的創作。蓋里斯說：“我們中的多人一直都在搗鼓Unity游戲引擎，以及A-Frame，一種基于網頁的工具集。我們同時在搗鼓360度相機，以及一些360度動畫。”

在課程中，學生需要組成一支支團隊，然后構建各種虛擬環境與角色，應用360度視頻，編程和數字影像的組合。斯通解釋說：“作為物理學者，邁克爾的任務是幫助學生掌握虛擬現實和虛擬世界背后的不同物理概念，比如說運動和光線。”

蓋里斯說：“虛擬現實對訓練模擬而言非常有用。我們想表達的部分觀點不僅只是‘虛擬世界很酷’，我們更想表達虛擬現實在各種模擬中非常有用。”

課程的敘事藝術方面將探索虛擬世界的故事和敘述，以及我們應該如何表達它們。

安戴爾擁有大量的劇場經驗，她非常熟悉故事敘述。作為一名研究生，她與他人共同創辦了一個中世紀和文藝復興戲劇團。最近，她教授了一門游戲文學課程，并找到了應用她的專業知識的機會。

她說：“我把自己很多的技能帶到了VR，課堂一部分將討論如何體現一個故事，以及這與戲劇有什么不同。當觀眾加入其中時，故事敘述將變得非常不同。”

對于學生來說，游戲行業的職業選擇有很多。蓋里斯說：“有很大的空間，職業方面。如果你看過游戲的職工名錄，你將看到這設計一系列不同的專業人才。這些項目的預算可能是數千萬美元，它們可以與最昂貴的電影制作相媲美。”

學生實際上正在為一個正在成長中的行業做好準備。安戴爾說：“我們現在正在培訓學生從事尚未出現的工作。我們希望學生將獲得在未來完成這種類型工作所需的技能。這樣的課程可以幫助他們熟悉未來潛在要求的日常工作。

她同時希望教授們將在未來教授類似的非傳統課程，“我希望更多的教師能夠擁抱這些課程和教學模式。”

來源：yivian